Aufgabe: Unterrichtsgestaltung - 30. November 2005
Ha, dieses Mal hat es geklappt, hier nun also die uns gestellte Aufgabe:
Wir haben Seiten aus einem Schulbuch bekommen, in dem das Thema "Essen und Trinken von früh bis spät" abgebildet war.
Unsere Aufgabe zu diesem Thema war es, mindestens vier (richtige) Stichwörter zum Ablauf des Unterrichts zu finden.
Nach kurzem hin und her in unserer Gruppe sind wir zu der Einigung gekommen, dass die vier Stichwörter eigentlich nur
- betrachten
- beobachten (vergleichen)
- begreifen (prüfen)
und beschreiben
sein können.
Wir haben Seiten aus einem Schulbuch bekommen, in dem das Thema "Essen und Trinken von früh bis spät" abgebildet war.
Unsere Aufgabe zu diesem Thema war es, mindestens vier (richtige) Stichwörter zum Ablauf des Unterrichts zu finden.
Nach kurzem hin und her in unserer Gruppe sind wir zu der Einigung gekommen, dass die vier Stichwörter eigentlich nur
- betrachten
- beobachten (vergleichen)
- begreifen (prüfen)
und beschreiben
sein können.
kilkenny - 3. Dez, 11:00
Unterrichtsgestaltung
Also ich wollte einmal melden, dass ich mir die Antworten der anderen Kommilitonen angesehen habe, und dass sehr verschiedene Antworten gefallen sind! Uns wahr ja irgendwie klar, dass , wenn wir schon nur ein Stichwort aufschreiben sollen, die grobe Vorgehensweise ausreicht/ richtig ist! Lassen wir uns überraschen, die Antwort gibt`s ja sicher heute! VG Greta